・ごきげんよう、塾長です。
・週末は線状降水帯による大雨に見舞われましたが、皆様ご無事でしょうか。低気圧による温暖前線と寒冷前線の仕組みは中学でも学習して、天気図からその日の天気を判断することが出来ますが、昨今の気候変動が教科書に載るのも時間の問題かと思われます。体験を裏づける学習は吸収早く、定着確実です。「羮に懲りて膾を吹く」「石橋を叩いて渡る」「転ばぬ先の杖」などの諺にあるような体験を積ませることが重要ですし、そこから未来へ向かう行動を導き出す知恵があれば素敵です。
・毘沙門塾では「問題演習」、特にテスト問題に取り組ませてからの学習指導を重視します。そこには「基礎学力」を「学校と自宅で身につけておく」ことが必須です。テスト後のやり直しや解答解説写しも基礎学力向上に欠かせません。
・昨今の公教育では「反復練習による知識の定着」が重視されなくなりました。学習指導要領では「言葉の重要性」を謳いながらも学校現場では十分な実践が為されていないと感じます。言語を文字として認識すること。表意文字としての漢字をしっかりと習得すること。故事成語を学び、普段使い出来るようにすること。かつては家庭や地域で育まれた言語活動を受験勉強を通して再認識せねばならないのかと考えています。
●文部科学省「学習指導要領」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1384661.htm
●小倉祇園太鼓ホームページ(掲載撮影は塾長撮影です)
https://kokuragiondaiko.jp
・マスク着用に対する判断が大きく変わりました。毘沙門塾では政府の見解に沿って参ります。
https://www3.nhk.or.jp/news/special/coronavirus/mask/detail/detail_22.html
・令和6年度の福岡県公立高校入試日程が発表されました。
学力検査は3/5火曜日です。
https://www.pref.fukuoka.lg.jp/contents/kennittei.html
・私学協会から令和6年度小学校入試の日程が発表されました。
https://www.f-sigaku.com/admission/
●塾では入試、学校定期考査に対応して沢山の問題演習を用意しています。学校ごとのワークやドリルもたくさん集めて分析したいと思いますので、学校で手渡されたワークやドリルはすぐに塾へ持ってきて見せてください。よろしくお願いします。
●夏期講習の案内を配布しています。ご確認の上、お申し込み下さい。お友達紹介用に一部お渡ししています。こちらもどうぞよろしくお願いします。
●中学生の月曜日テストは午後六時から午後九時半です。お間違えないようご確認ください。
●毘沙門塾は平日午後2時から終業まで利用できます。
●旦過市場を応援するTシャツが販売されています。塾長も着ています。
https://utme.uniqlo.com/jp/front/mkt/show?id=798190&locale=ja
●旦過市場の日々の様子を発信しているYoutube「今日の旦過市場」への登録もよろしくお願いいたします。私も時々登場します。
https://www.youtube.com/channel/UCb1s6sdNxhdmg0mS5J0-AJw
●東欧での最悪の事態が早期終息することを祈りつつ、日々の課題と仕事を全うしましょう。
●塾生を募集中です。お知り合いを沢山ご紹介くださいませ。対象は幼稚園年中児 中学3年生です。よろしくお願いいたします。
●福岡県公立高校入試
https://www.pref.fukuoka.lg.jp/life/5/41/191/
●福岡県私学協会
https://www.f-sigaku.com
●北九州市「新型コロナウイルス感染症対策ページ」
https://www.city.kitakyushu.lg.jp/ho-huku/18901196.html
●エキテンに登録しました。どうぞ、塾の口コミ情報をお寄せくださいませ。
http://www.ekiten.jp/shop_1263380/
●中学生の皆さんは「フクト実力テスト」の会員登録をしてください。詳しくは塾にお尋ねください。
●学校で配布されるワーク、ドリル、プリント、スケジュールを塾へ持たせて下さい。
●小倉祇園太鼓保存振興会
ホームページには塾長撮影の写真が多数掲載されています。
http://kokuragiondaiko.jp
●LFI GALLERY ”LEICA MASTER SHOTS”
塾長撮影の写真も選ばれている、世界中の素敵な一瞬が集められた写真ギャラリーページです。
https://lfi-online.de/ceemes/en/gallery/m-mastershots.html