<<週刊びしゃもん>> 2019-09/23 Vol.975

ごきげんよう、塾長です。

・台風17号は激しい風で各地に被害をもたらしたようです。皆様は大丈夫でしょうか。

・さて、二学期も中盤で、中学校では中間考査の試験範囲が出されました。受験生にとってはこの二学期成績が高校受験に向けての内申となります。試験範囲内容を全て覚えてテストに臨む覚悟を見せてください。

・毘沙門塾は平日毎日午後二時から利用できます。試験範囲の出たところから学校課題を反復する学習に取りかかります。読みながら書いて、全てを身体で覚えて定期考査に臨みましょう。この学習姿勢は高校受験、大学受験、そして各種資格試験への受験勉強方法と同じです。

・受験生ひとり一人に与えられた時間は皆同じです。時間の有効利用が合格への必要条件です。受験勉強で何を為すべきか、このレシピが合格への十分条件です。受験生と塾とが一体となって始めて合格への道が開かれます。日々一緒に頑張って参りましょう。

●エキテンに登録しました。どうぞ、塾の口コミ情報をお寄せくださいませ。

http://www.ekiten.jp/shop_1263380/

●塾生を募集中です。お知り合いを沢山ご紹介くださいませ。対象は幼稚園年中児 中学3年生です。よろしくお願いいたします。

●中学生の皆さんは「フクト実力テスト」の会員登録をしてください。詳しくは塾にお尋ねください。

●学校で配布されるワーク、ドリル、プリント、スケジュールを塾へ持たせて下さい。

●小倉祇園太鼓保存振興会

ホームページには塾長撮影の写真が多数掲載されています。

http://kokuragiondaiko.jp

●LFI GALLERY MASTER SHOTS

塾長撮影の写真も選ばれている、世界中の素敵な一瞬が集められたギャラリーページです。

https://lfi-online.de/ceemes/en/gallery/m-mastershots.html

<<週刊びしゃもん>> 2019-09/16 Vol.974

ごきげんよう、塾長です。

・週末に中学同期会に参加しました。もうすぐ傘寿を迎える恩師も参加して下さいました。その恩師は今、日本語学校の校長先生をなさっているそうです。先生が仰るには「指導対象が外国人だろうと日本人だろうと、教育は人間教育である。日本語学校でも一般学校でも、生徒の人となりを成長させてこその学校と言える」と仰いました。

・塾の存在意義は「成績向上、受験合格」に尽きます。しかし同時に、未来へ向けての意識を持たせることを念頭にして塾生やご家族と対応しています。御陰様で毘沙門塾は来春、満三十周年です。多くの塾生が通ってくれて、親子二代で塾生になってくれているところもあります。OB達は各方面で活躍し、教師になったものも少なくありません。

・先の日本語学校で教務主任をしているのも毘沙門塾OBだと知り、悦ばしいことだと恩師と盃を酌み交わしました。

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<<週刊びしゃもん>> 2019-09/09 Vol.973

ごきげんよう、塾長です。
・8月フクト実力テストの成績が到着し、それぞれのご家庭へ個別に報告しています。ほぼ全員が成績向上を果たしていますが、思ったほどの得点アップではありませんでした。
・その要因は一つです。それは暗記不足です。「暗記教育は無意味だ」と言われて久しいですが、暗記は記憶で、記憶は全ての発想の源です。知識無くして知恵は出ず、知恵無くして人生は過ごせません。
・国語ならば、言葉、漢字、文法に文学。算数・数学ならば、公式に計算順序、定理と定義などをより多く覚えておかねばなりません。四千年前の人類が導き出した定理や公式を今更証明したり導き出そうなど時間の無駄です。それらはまるで、甲骨文字から漢字を経てひらがなを作り出そうとするのと同じで、ナンセンスです。
・国語のある入試問題に次のような随筆文がありました。「速記記録者は膨大な量の速記記号を覚えねばならない。さらに、覚えた後にそれらを縦横無尽に使って記録せねばならない。多くの場合、速記記号を覚えるのに膨大な時間が掛かるので、記号を覚える前に挫折するものが多い。覚えても、そこがスタート地点で、ようやく速記者として走り出す位置に付いたに過ぎないのだ」という内容でした。高度な学習を目指すのであれば、この速記者のたとえのようにたゆまぬ努力の日々を過ごさねばならないことは明白です。毘沙門塾はそんな日々を塾生達と過ごします。
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<<週刊びしゃもん>> 2019-09/02 Vol.972

ごきげんよう、塾長です。

・例年になく激しい秋雨前線の影響で北部九州は大きな被害を被りました。先週より始まった二学期もいきなりの臨時休校で拍子抜けした人もいることでしょう。皆様はいかがお過ごしですか。

・さて、いつものこととは言え、公立小中学校での未履修課題の多さに驚いています。先日は中学3年生に「太陽・月・地球・四季の星座」を教えました。全員が口を揃えて「初めて聞いた」と言うのです。また、社会科地理の時間に「学校では地図帳を開いたことがない」という生徒が大半を占めました。これは一体どういうことでしょうか。

・文科省の指導要領には「(ウ)地球儀や地図を積極的に活用し,学習全体を通して,大まかに世界地図や日本地図を描けるようにすること。」とあります。

・どう見ても、指導要領と現実とは乖離しています。それならばと毘沙門塾では一貫して地図帳活用、年表活用の指導を続けています。これまで学校の定期考査のみが学習と成績の判断基準だった塾生達に、高校受験と将来に向けての学習方法をしっかりと指導していく覚悟の新学期です。皆様、どうぞご期待下さい。

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